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英語考試

今年HFI入學(xué)考題型相較去年變化較大，三個(gè)部分的占比又有了一輪新的變化。2019年前HFI英語入學(xué)考閱讀占比20%，語法占比40%，寫作占比40%。2019年題型轉(zhuǎn)變，閱讀占比40%，語法占比20%，寫作占比40%。而今年關(guān)于閱讀部分更為加強(qiáng)，閱讀占比50%，語法占比10%，寫作占比40%。

首先，閱讀部分沒有2019年的小說閱讀，均為學(xué)術(shù)閱讀。

語法部分沒有篇章改錯(cuò)部分，只剩下詞性轉(zhuǎn)換題目。題型設(shè)置與往年一致。

寫作部分今年普遍反映特別難，很多同學(xué)連題目都沒有看懂。但正如Emma老師之前在講座中提到的，作文題目緊跟每年的時(shí)事熱點(diǎn)，今年由于疫情的情況，各個(gè)國家做出不同的反應(yīng)，因此今年討論的話題以日本為背景，討論政府應(yīng)不應(yīng)該花費(fèi)巨大的資金在治療罕見病上。

詳情如下：

—閱 讀 部 分

閱讀占比：50%

篇章數(shù)量：兩篇

題量：23題：第1篇15題，第2篇8題

第一篇嬰兒左右腦

題型分布：5道選擇題；5道段落主旨題（10個(gè)選項(xiàng)），5道填空題（8個(gè)選項(xiàng)）

主要內(nèi)容：兒童左右手使用習(xí)慣的原因，左右手與大腦的關(guān)系。

選擇題（大意理解）

主旨題

speculate causes of…… 

why use right hands for complicated tasks 

another implication 

summarize why study brains

填空題（考察定位，全文總結(jié)，形容詞副詞名詞填空）

參考文章

Right and left-handedness in humans

Why do humans, virtually alone among all animal species, display a distinct left or right-handedness? Not even our closest relatives among the apes possess such decided lateral asymmetry, as psychologists call it. Yet about 90 per cent of every human population that has ever lived appears to have been right-handed. Professor Bryan Turner at Deakin University has studied the research literature on left-handedness and found that handedness goes with sidedness. So nine out of ten people are right-handed and eight are right-footed. He noted that this distinctive asymmetry in the human population is itself systematic. “Humans think in categories: black and white, up and down, left and right. It”s a system of signs that enables us to categorise phenomena that are essentially ambiguous.’

Research has shown that there is a genetic or inherited element to handedness. But while left-handedness tends to run in families, neither left nor right handers will automatically produce off-spring with the same handedness; in fact about 6 per cent of children with two right-handed parents will be left-handed. However, among two left-handed parents, perhaps 40 per cent of the children will also be left-handed. With one right and one left-handed parent, 15 to 20 per cent of the offspring will be left handed. Even among identical twins who have exactly the same genes, one in six pairs will differ in their handedness.

第二篇生態(tài)環(huán)境-樹木

森林的害蟲長在一種樹底下，政府決定把樹移除，重新種樹，科學(xué)家不贊成并提供了另一種措施，讓大自然自己循環(huán)是最好的措施。

題量：8題

話題：生態(tài)環(huán)境

題型分布：4道選擇題，4道完成句子題

單項(xiàng)選擇題（考察段落大意）

多選一選擇題（1.森林 2.樹 3.蟲子 4.其它生物對應(yīng)A-H不同描述）

內(nèi)容回顧：Poland和Belarus邊境有一個(gè)森林，提到原始森林生物多樣性，比利時(shí)這個(gè)國家擁有35%森林面積，由于害蟲beetles對一種樹木造成破壞， 有人認(rèn)為應(yīng)該砍伐樹，增加經(jīng)濟(jì)效益，但專家認(rèn)為使用自然天敵足夠解決這個(gè)問題。

語 法 部 分

本次語法部分與去年一致，沒有改錯(cuò)題以及填空題，詞性轉(zhuǎn)換為10道題。

分值：10分

題型：詞性轉(zhuǎn)換

數(shù)量：10道題目

詞匯難度：比較大，主要在6級范圍。

考察能力：句子的語法結(jié)構(gòu)分析和語義理解。

涉及詞匯：

1.finance-financial

2.secure-security

3.immigrate-immigrants

4.domestic-domesticate

5.objective-objection

6.attach—attachments

7.definite-definite

8.automate-automatic

9.coincide-coincidence

10.persist-persistence

寫 作 部 分

這次的考試題目和華附之前的風(fēng)格相差不大，考試是提供了一個(gè)閱讀材料，學(xué)生需要根據(jù)自己對該材料的想法寫出來。材料內(nèi)容：日報(bào)政府頒布了一個(gè)新政策，把一種兒童罕見的疾病納入國家醫(yī)療保險(xiǎn)，治好這個(gè)病需要花費(fèi)兩百一十萬美金；有些專家認(rèn)為這樣會給政府醫(yī)保系統(tǒng)帶來極大壓力。

探討：在多大程度上認(rèn)為有一種罕見兒童疾病，治療好這個(gè)病要兩百一十萬美元，日本政府把這個(gè)病的治療納入了醫(yī)保。有些專家認(rèn)為這個(gè)行為會給政府醫(yī)保系統(tǒng)帶來極大壓力，在多大程度上你同意或者不同意這種把針對罕見疾病的治療納入醫(yī)保的行為？

分析：

話題：政府類，醫(yī)療類

同意可思考角度：

1. “罕見”，治療費(fèi)用高，普通百姓不能承擔(dān)。

2. 納入醫(yī)?？墒占畔?，更好了解疾病。

不同意可思考角度：

1. 政府壓力大，預(yù)算問題。

2. 政府應(yīng)該服務(wù)大眾滿足大部分人。

數(shù)學(xué)考試

此次考試的情況在二次函數(shù)綜合圖的考察是比較常規(guī)的，首先是能夠根據(jù)具體的點(diǎn)的坐標(biāo)求出二次函數(shù)的解析式，繼而在動(dòng)點(diǎn)問題考察當(dāng)形成直角三角形時(shí)所對應(yīng)的坐標(biāo)關(guān)系；第3問是求不規(guī)則四邊形的面積問題，也是相對常規(guī)，可以連接對角直接做高表示，也可以用割補(bǔ)的方式表示等，考察較為常規(guī)。在學(xué)社的教材中這兩種考察也是講解了很多，所以對學(xué)生不構(gòu)成難度，只需在計(jì)算上小心謹(jǐn)慎即可。

大題第16題是很常規(guī)的反比例函數(shù)與等邊三角形的移動(dòng)相結(jié)合，首先在求解時(shí)反比例函數(shù)的考察只需要根據(jù)OB=4將頂點(diǎn)A的坐標(biāo)表示出來即可求出k，而對于移動(dòng)后的點(diǎn)坐標(biāo)，也只需要結(jié)合相應(yīng)的幾何關(guān)系表示坐標(biāo)，這里要特別注意，平移后的點(diǎn)要分類討論，可以是O’A’的中點(diǎn)，也可以是A’B’的中點(diǎn)，令橫縱坐標(biāo)成績等于k，即可求解。這一題也是相對基礎(chǔ)的反比例函數(shù)與幾何相結(jié)合的題目。

大題15題：對于直角三角形與銳角三角函數(shù)相結(jié)合的問題，亦是相對常規(guī)的“下滑”問題，只需要抓住銳角三角函數(shù)的定義進(jìn)行相應(yīng)的線段表示，代值即可求解。

回顧2019年，華附AP入學(xué)考試突然變題，取消了語法部分的填空題和改錯(cuò)題，只留下詞型轉(zhuǎn)換，而且閱讀也增加了一篇。
那么，2020年又會有什么驚人的改動(dòng)呢？很多家長也想急切想知道了吧。威學(xué)一百的教研團(tuán)隊(duì)繼續(xù)在前線，為各位考生家長收集最新的考情回顧。請往下看最新的考情大放送。
考情分析整體來說，英語跟去年的題型一樣，沒有變化。閱讀難度偏低，數(shù)學(xué)難度還是以往的高。

閱讀版塊跟去年一樣，還是兩篇閱讀，說明文，第一篇關(guān)于人體機(jī)能，說到關(guān)于人類大腦的發(fā)育，左右腦分管控制不同的機(jī)能。

文章考察考生很多生物類的專業(yè)術(shù)語和對生物學(xué)的認(rèn)知。第一篇閱讀有超過10道的題目，考察的題型比較多，有判斷題、heading題、填空題和選擇題。

第二篇說明文考察的是關(guān)于砍伐森林是否有利于自然生長。考察的題型主要是選擇題和配對題，10道題。

整體評價(jià)：威學(xué)一百的學(xué)生反映閱讀難度中等，相比于平時(shí)上課所以練習(xí)的文章，本次考試難度不大。閱讀也符合威學(xué)老師的預(yù)測，題材偏向于科普類的文章，而在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中老師給到孩子們練習(xí)了文學(xué)小說類、科學(xué)類、新聞?lì)惖鹊取?/span> 語法版塊語法版塊的題型不變，還是10道題的詞型變換?？疾煸~匯有：finance—financialsecure—secruitydomestic—comesticatedobjective—objectivityattach—attachmentimmigration—immigrantsautomate-automaticcoincide—coincidence
寫作部分 依舊是話題寫作，agree或disagree的問題。本次考試問的是關(guān)于日本政府想要研究投入研究一種能至于罕見疾病的藥，但有些專家認(rèn)為這對政府是一種負(fù)擔(dān)，問考生的想法，是否同意，說明觀點(diǎn)。

整體評價(jià)：這道寫作還是跟疫情疫苗這個(gè)社會性話題有一定的切合。考生可以自由發(fā)揮自己的看法，不存在對和錯(cuò)之分。
數(shù)學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)部分還是考察選擇題6題、填空題10題和簡答題4題，考察知識點(diǎn)有三角函數(shù)、反比例函數(shù)、圓的證明、二次函數(shù)等。難度中等偏上，比中考題難度要大，最難的是每部分題的最后1-2題，接近奧數(shù)水平。 好了，以上是威學(xué)一百對2020年5月24日華附AP首場入學(xué)考試的考情回顧，希望能幫到未來將要考試或準(zhǔn)備下一場考試的考生們。 同時(shí)，我們暑假的考試備考班也新鮮出爐，有需要的家長可以掃碼二維碼了解。同時(shí)還有完整的備考和擇校資料，有需要的家長也可以聯(lián)系我們領(lǐng)取。

關(guān)于筆試結(jié)果查詢：

5月24日——入學(xué)考試

5月24日-28日——學(xué)校評卷

（家長們記得不要在此期間致電查詢成績）

5月28日下午15：00 筆試成績公布和查詢

成績查詢方式和步驟如下：

5月28-29日——面試通知

招生辦老師電話通知并預(yù)約具體面試時(shí)間

5月30日-31日——面試（共兩天）

考生根據(jù)招生辦老師預(yù)約的面試時(shí)間參加面試（請保管好準(zhǔn)考證，憑準(zhǔn)考證參加面試）

溫馨提示：

1. 以上錄取時(shí)間安排有可能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整

2. 成績查詢系統(tǒng)有可能在高分階段癱瘓，招生辦電話有可能占線，請耐心等待，擇日查詢！

                                                                                         以上消息來自于華附國際部招生辦

   
   

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